在談性羞羞答答、遮遮掩掩的時(shí)代，人類性學(xué)專業(yè)自誕生起，就注定了它的舉步維艱：它常常讓聽者“色”變;10年只招了5名研究生，還只能掛靠在其他專業(yè)之下招生。如今，這個(gè)全國(guó)高校獨(dú)一無二的專業(yè)，在華師又將面臨“后繼無人”的窘?jīng)r。而且性學(xué)專業(yè)出來的學(xué)生就業(yè)方向是個(gè)大難題，例如研三學(xué)生彭露露，她就想在普通中學(xué)里任職教師而已，但也無法如愿。

 

　　事件：彭露露是華中師大生科院“人類性學(xué)”專業(yè)方向研三學(xué)生。對(duì)于彭露露，導(dǎo)師華師大生科院彭曉輝副教授在其結(jié)業(yè)點(diǎn)評(píng)中這樣寫道：該生已經(jīng)具備了在高校獨(dú)立開設(shè)“性學(xué)”課程的能力。然而，現(xiàn)在高校引進(jìn)人才必須得博士，原本想繼承導(dǎo)師衣缽的她，不得不放棄。何況，大部分高校根本就沒有性學(xué)課程。

　　去年底，她將求職首站選在南京，因?yàn)槟抢镫x家近。“我的專業(yè)是人類性學(xué)。”當(dāng)她報(bào)出自己的專業(yè)時(shí)，不僅用人單位，甚至是周圍求職者，嘴都驚愕成“O”型。因?yàn)槠鋵�業(yè)的“罕見”，彭露露被當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)現(xiàn)，一時(shí)名聲大噪，甚至驚動(dòng)了南京市有關(guān)部門。熱心的媒體幫她聯(lián)系了許多中小學(xué)，然而，對(duì)方均表示，不需要這樣的專職老師。

　　無奈之下，她折回老家安徽。在此之前，彭露露曾與當(dāng)?shù)匾凰�中學(xué)校長(zhǎng)接觸過。由于當(dāng)前中小學(xué)在性教育幾乎是一片空白，對(duì)方高度認(rèn)可她學(xué)的專業(yè)。然而，當(dāng)她把簡(jiǎn)歷遞到他面前時(shí)，被婉拒。

　　彭露露做了許多份簡(jiǎn)歷，但她現(xiàn)在根本不想投。“投了也是白投了，因?yàn)榻處熣衅父�本就沒有性教育教師崗位。”

　　性學(xué)教育從利比亞局勢(shì)開始：探訪華師大“人類性學(xué)”教研

　　在談性羞羞答答、遮遮掩掩的時(shí)代，人類性學(xué)專業(yè)自誕生起，就注定了它的舉步維艱：它常常讓聽者“色”變;10年只招了5名研究生，還只能掛靠在其他專業(yè)之下招生。如今，這個(gè)全國(guó)高校獨(dú)一無二的專業(yè)，在華師又將面臨“后繼無人”的窘?jīng)r。

　　“人類性學(xué)”之發(fā)軔：性學(xué)選修課大受歡迎

　　在開設(shè)“人類性學(xué)”碩士點(diǎn)之前，彭曉輝在華中師大已開了8年的《性科學(xué)概論》選修課，頗受大學(xué)生歡迎。

　　“不上《性科學(xué)概論》課，就等于沒有在華師念過書。”這句在華師很流行的一句話，可以看出這門課受大學(xué)生的歡迎程度。

　　而在19年前，《性科學(xué)概論》剛開時(shí)，許多學(xué)生都還面臨著觀念的壓力。“第一次上課時(shí)，選課的學(xué)生約有四五十人，之后還私下的和學(xué)生做過一次思想工作呢。”回想起當(dāng)年，彭曉輝很感慨。

　　從當(dāng)初的不到一個(gè)班，如今發(fā)展到了現(xiàn)在的4個(gè)班，現(xiàn)在每次上課時(shí)，還有許多學(xué)生站著旁聽。從開始到現(xiàn)在，前前后后共有18000多人選修這門課。

　　彭曉輝也是半路出家的。當(dāng)年從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，他在華師主要從事人體組織解剖學(xué)的教學(xué)工作。80年代末，他想出國(guó)深造，由于各種原因未能如愿，便開始自我研修性學(xué)方面的專著。

　　90年代初，國(guó)家六部委聯(lián)合下發(fā)在大學(xué)健康教育中穿插性教育的文件，彭曉輝研究的領(lǐng)域有了用武之地和契機(jī)，他從純粹的性學(xué)研究轉(zhuǎn)向針對(duì)大學(xué)生的性教育。

　　1992年，在院里領(lǐng)導(dǎo)支持下，彭曉輝正式把“性”搬上大學(xué)課堂，一門全新的課程出現(xiàn)在象牙塔。

　　而這成了“人類性學(xué)”碩士點(diǎn)之發(fā)軔。8年之后，這門在全國(guó)獨(dú)一無二的碩士專業(yè)正式面向社會(huì)招生。

　　“人類性學(xué)”之現(xiàn)狀：10年招了5名研究生

　　2000年，彭曉輝正式擁有 “人類性學(xué)”研究方向的碩導(dǎo)資格，但由于沒有對(duì)應(yīng)的學(xué)位點(diǎn)，只能將其掛靠于院里的“動(dòng)物學(xué)”學(xué)位點(diǎn)。雖然私下有些老師調(diào)侃，彭曉輝總是笑呵呵地反問“人是不是動(dòng)物?”

　　兩年后，彭曉輝正式招到第一名研究生。開門弟子叫曾春娥，曾就讀該校生科院生物學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，曾春娥先是在衛(wèi)生部艾滋病防治基金會(huì)工作，隨后擔(dān)任英國(guó)的一個(gè)艾滋病防治基金會(huì)駐鄭州的項(xiàng)目官員，最近又調(diào)往南京充實(shí)那里的管理隊(duì)伍。

　　第二年，“人類性學(xué)”迎來第二名研究生，周園。然而，畢業(yè)時(shí)周園急于出國(guó)未寫畢業(yè)論文，沒有拿到學(xué)位。

　　“調(diào)劑過來的一概不收!”彭曉輝談到招收弟子的原則時(shí)說。他說，這是對(duì)自己的研究領(lǐng)域負(fù)責(zé)，同時(shí)也是學(xué)生負(fù)責(zé)。他認(rèn)為，學(xué)這個(gè)專業(yè)必須是自愿且是興趣所致。

　　此后幾年，從2004年一直到2007年，“人類性學(xué)”一直沒有招到研究生。彭曉輝解釋，一方面是報(bào)考的學(xué)生的確不多，另一方面，有些學(xué)生過了初試，但在復(fù)試階段被刷下來。

　　誠然，“人類性學(xué)”這個(gè)特殊的專業(yè)，確實(shí)讓不少學(xué)生“望而生畏”。但隨著性教育在社會(huì)中漸漸得到認(rèn)可和加強(qiáng)，了解它的學(xué)生也漸漸多了起來。

　　經(jīng)過幾年的沉寂之后，“人類性學(xué)”專業(yè)終于迎來了它的春天。2008年，“人類性學(xué)”專業(yè)終于招來第三名研究生，她就是即將畢業(yè)的彭露露。

　　去年，華師又有兩名女生考上了“人類性學(xué)”研究生。今年，彭曉輝欣喜地發(fā)現(xiàn)，在報(bào)考的學(xué)生中有3人過了初試線。今年，他總共有3個(gè)研究生名額。其中華師生科院的一名女生，已被保送讀他的碩士生。不過，他所有的研究生，本科都就讀于華中師大。

　　然而，第三名研究生彭露露遇到了就業(yè)難題：想當(dāng)性教育教師無學(xué)校接收。

　　“人類性學(xué)”之課堂：討論式上課很輕松

　　每次告訴別人自己是性學(xué)專業(yè)時(shí)，對(duì)方總會(huì)是一副驚愕的表情。于是，彭露露都會(huì)大聲告訴對(duì)方，“是性學(xué)專業(yè)，不是性交學(xué)專業(yè)”，然后大笑。戲稱自己“臉皮很厚”的彭露露說，總有人誤讀這個(gè)專業(yè)。

　　那么，“人類性學(xué)”主要研究些啥，上課究竟上哪些內(nèi)容?

　　3月17日，記者走進(jìn)“人類性學(xué)”課堂——彭曉輝的家。“辦公室還沒有我家里資料多，所以我們就經(jīng)常在家里上課。”彭曉輝笑著解釋。

　　3名研究生，1名已保送上的準(zhǔn)研究生，還有2名旁聽的本科生。當(dāng)天，一共有6名學(xué)生聽課。

　　當(dāng)天的課堂，主要是討論“人為什么有性需求”。彭曉輝從我國(guó)古代的“食色，性也”說起。他說，食，是生活;色，則是指性。他認(rèn)為，人類最基本的兩種需求就是“食”和“色”。“人類為什么經(jīng)常有戰(zhàn)爭(zhēng)?利比亞局勢(shì)為什么會(huì)有西方國(guó)家插手?”彭曉輝向?qū)W生提問。在經(jīng)過短暫的討論之后，彭曉輝給出答案，就是為了“食”，為了更好地?fù)寠Z自然資源，為了更好地生活。

　　在“性”一方面，彭曉輝認(rèn)為，人和動(dòng)物有共同的特征，通過競(jìng)爭(zhēng)獲得異性，不同的是，動(dòng)物是通過赤裸裸地兇殘攻擊，打敗對(duì)手，而人類卻要文明得多。“誠然，即使到了19世紀(jì)，通過殺戮獲得異性的現(xiàn)象也屢見不鮮，比如普希金。為了一個(gè)女人，他和對(duì)手丹特斯進(jìn)行決斗，后重傷而亡，年僅38歲。”

　　記者發(fā)現(xiàn)，在課堂上，師生之間不是簡(jiǎn)單地討論男女之事，而是涉及很多方面，其中不時(shí)穿插的故事及歷史事件讓課堂變得生動(dòng)有趣。為了補(bǔ)充課程設(shè)置上的缺陷，彭曉輝經(jīng)常帶學(xué)生參加學(xué)術(shù)會(huì)議和社會(huì)實(shí)踐。去年10月，彭曉輝和彭露露就在廣州進(jìn)行了為時(shí)4天的性科學(xué)調(diào)查。

　　“人類性學(xué)”之前景：6年之后何去何從

　　再過6年，今年54歲的彭曉輝將退休。退休之后，誰來接他的班?《性科學(xué)概論》選修課、人類性學(xué)碩士點(diǎn)又將何去何從?談到自己的接班人，彭曉輝笑稱：生活上的女兒已養(yǎng)大(彭的女兒已工作)，學(xué)術(shù)上的女兒難養(yǎng)大(指后繼可能無人)!

　　彭曉輝的性學(xué)研究之路頗為周折。彭曉輝告訴記者，自己曾向?qū)W校申請(qǐng)成立“性科學(xué)教育與研究中心”，因被要求隱去“性”字而只好作罷;也曾申請(qǐng)?jiān)谠撔３闪?ldquo;性學(xué)系”，提出“性心理學(xué)”和“性教育學(xué)”專業(yè)設(shè)置，期望擺脫掛靠其他專業(yè)的現(xiàn)狀，最終也不了了之。2002年，彭曉輝和美籍華人阮芳賦曾走訪武漢大學(xué)、南昌大學(xué)等8所高校，意欲與部分高校協(xié)商開設(shè)性學(xué)專業(yè)，均無果而終。

　　而現(xiàn)在，在“大本營(yíng)”華中師大，性科學(xué)教育面臨著后繼無人的窘?jīng)r。其實(shí)，6月份即將畢業(yè)的彭露露很希望留校，接手導(dǎo)師的工作。然而，現(xiàn)在高校門檻陡高，起碼需要博士文憑。

　　目前彭曉輝正挖空心思，打算采取迂回戰(zhàn)略保住自己的學(xué)術(shù)陣地和性教育的“三尺講臺(tái)”。他正物色人選，希望能找個(gè)年輕老師作為助理，帶著他上路。

　　由于國(guó)內(nèi)沒有“性學(xué)”博士點(diǎn)，他告訴記者，“到時(shí)候和企業(yè)界的朋友協(xié)商，拉拉贊助，看是否能夠籌集到足夠的學(xué)費(fèi)，將一些愿意繼承性學(xué)研究和大學(xué)性教育事業(yè)的學(xué)生，送出國(guó)留學(xué)攻讀性學(xué)博士學(xué)位。”